馬来西亚“讲师”协会

    
 
   今天我们如何对待汉字，词组，造句，... ...文脉
   
    2012年4月22日 华语电视台采访了马来西亚讲师协会会长。
    这个时刻我才悟出，这位会长上个月的话：“报纸不是每天都有讲师的脸跑出来。”的意思！
    他的“脸”是从电视屏幕里“跑”出来了。
    世界古文明的代表--中文，决不是如此的粗糙，紊乱，词汇贫乏的语言啊!

   
    电视台采访者，主持人，一位美丽的女子，面对千万观众，第一句话是：讲师是大学老师职业的称谓，我贊成她的观点。但她随后却说：在讲师协会这里，“讲师”原来也可以这样用。如此敷衍了事，不敢苟同。


     人们不懂如何正确使用中文，是人为，自然的因数将华人阻隔成了不同的时空，这点是可以理解的。今天,人为，自然距离已经缩短了30年，但从上到下占在舞台上的人依然忽略，忽视正确使用和准确教导中文，实在不能熟视无睹。
    华人素质和地位的提高，其中的一个重要的指标是看大众的语言的表达能力，社会上的人是否看得起并爱护汉语言文化。今天很少人，很少华人教师教导汉字，词 组，造句，文脉的生成。华人的文字学习没有根基，没有教导文字训诂；不用多长的时间，大众丧失了读懂汉字内涵的能力，语言对一个民族的意义只停留在：" 穷，不能穷教育"的口号上。
   
      不依赖主流力量，也能引导大众走正确的路。从培养教师--人类灵魂的工程师开始。
 培养，从这个词义即内涵来看，就知道我们还有多么长的路要走。
  培的偏旁是泥土，育人如植树，从改变土壤环境开始... ..还需要各种养分，不断修养，养成还需时间... ...需要很久，很长的时间--不能再拖了。

   然而执政者新闻节目又在2012年3月称：培养本地的教师人才要等到2014年！这样敷衍一时，不兑现的“重复新闻=谎言新闻”听了10年，以后还会继续，荒唐，痛心！
   华人群起，和平式地提出华人学校的华语师资很差（其实现成的优质华文人才却受到来自各方面的打压）等华人教育问题，执政者也用“和平”的拖延、漠视等方式，达到了阻挡华人教育走正确发展之路的目的。难怪社会上的华语水平很差啊！这样的情形依然会继续下去！

    只选择主流学校里文凭式、复制型教师作为培养对象，错误就只能长期错下去，因此，历史也只能成为了重复的历史。