準教師繼續追問，那麼那些缺乏華語教師的學校要怎麼辦？
這科華語科，其實是選修科，你們都知道在大馬教育文憑（SPM）華語科是選修課，很多人也會選擇放棄拿華語，所以對於這個問題，我們無法解決。
這名準教師指出，當有準教師提問自己的專業並非對外漢語，而是中文。因為對外漢語是教不諳漢語的人基礎的漢語發音和簡單的問候。而中文系訓練的是包括了寫作，文學，語法等。如果不按照自己的專業去執教，那麼這四年的讀書不就白費了。
他說，對此，教育總監回答說，如今在馬來西亞的華人和印度人都掌握三語，太有實力了。??
如今派往你們去技職中學和全宿中學，是為了提高馬來同胞的語言能力，好讓他們同樣掌握三語，具備對等的競爭能力。
如今派往你們去技職中學和全宿中學，是為了提高馬來同胞的語言能力，好讓他們同樣掌握三語，具備對等的競爭能力。
“總監說，所以他們（教育部）做得沒有錯，我們（準教師）還有甚麼問題？如今派我們去教學生，傳授知識，而不是派我們去教專業。如果要根據專業（教華文）來派，派我們去動物園教也是一樣。”
他認為，總監如此回答，是指他們的職業是教學生，而不是教華文；如果是要教華文，那麼派他們去動物園教也一樣。
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